為進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員的心理育人工作技能，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育工作的科學(xué)性和有效性，推進(jìn)落實(shí)教育部等十七部門關(guān)于印發(fā)《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》的通知和安徽省委教育工委/教育廳等十七部門聯(lián)合印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作的若干舉措》，2024年8月12日至8月16日，由安徽省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理健康教育與咨詢專業(yè)委員會(huì)主辦，安徽徽韻心理咨詢有限公司承辦的安徽省高校輔導(dǎo)員心理健康教育能力提升培訓(xùn)在合肥順利進(jìn)行。

培訓(xùn)為期5天，邀請(qǐng)到安徽省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理健康教育與咨詢專委會(huì)執(zhí)行主任委員王永教授、安徽省教育廳大學(xué)生心理健康教育專家?guī)斐蓡T王世民副教授、中國(guó)科技大學(xué)心理健康教育與咨詢中心主任沈克祥主任、安徽工業(yè)大學(xué)大學(xué)生心理健康教育咨詢中心總督導(dǎo)王軍教授、電子科技大學(xué)心理教育中心首席教授李媛老師展開授課，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋心理健康基礎(chǔ)知識(shí)、常見心理健康問題識(shí)別與處理、團(tuán)體和個(gè)體的心理輔導(dǎo)技能、心理危機(jī)與干預(yù)、心理健康課程設(shè)計(jì)等內(nèi)容，鞭辟入里的理論闡釋，助力輔導(dǎo)員構(gòu)建堅(jiān)實(shí)的知識(shí)架構(gòu)；生動(dòng)詳實(shí)的案例剖析，使抽象的理論知識(shí)與實(shí)際工作場(chǎng)景緊密相連，進(jìn)一步提升輔導(dǎo)員在實(shí)踐操作中應(yīng)對(duì)復(fù)雜情形的能力。

《心理健康教育概論》——安徽省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理健康教育與咨詢專委會(huì)執(zhí)行主任委員王永教授

《大學(xué)生班級(jí)(團(tuán)體)心理輔導(dǎo)技能》——安徽省教育廳大學(xué)生心理健康教育專家?guī)斐蓡T王世民副教授

《大學(xué)生個(gè)體心理咨詢與輔導(dǎo)技能》——中國(guó)科技大學(xué)心理健康教育與咨詢中心主任沈克祥主任

《大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)警和干預(yù)技能》——安徽工業(yè)大學(xué)大學(xué)生心理健康教育咨詢中心總督導(dǎo)王軍教授

《大學(xué)生心理健康教育課程教學(xué)與學(xué)校工作規(guī)劃》——電子科技大學(xué)心理教育中心首席教授李媛老師

通過本次培訓(xùn)，輔導(dǎo)員老師進(jìn)一步掌握了大學(xué)生心理健康知識(shí)內(nèi)容，在有效提升心理健康教育專業(yè)素養(yǎng)和能力水平的同時(shí)，更增強(qiáng)了輔導(dǎo)員老師自身應(yīng)對(duì)大學(xué)生心理問題的能力，激發(fā)了工作熱情，顯著拓展了大學(xué)生心理健康教育工作的廣度、深度和效度，為全體輔導(dǎo)員老師今后的心理健康教育工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。希望各位輔導(dǎo)員老師在未來工作中可以結(jié)合實(shí)際靈活運(yùn)用專業(yè)技能，不斷提升心理育人專業(yè)素養(yǎng)，真正成為青年學(xué)生的知心人、熱心人和引路人。

未來，安徽省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)大學(xué)生心理健康教育與咨詢專業(yè)委員會(huì)將通過校本實(shí)踐、案例督導(dǎo)等培訓(xùn)實(shí)踐模式，促進(jìn)輔導(dǎo)員教師隊(duì)伍學(xué)以致用，持續(xù)提升輔導(dǎo)員教師心理健康教育工作能力，提升心理育人工作質(zhì)量。