2025年4月19日至20日，安徽徽韻心理咨詢有限公司邀請(qǐng)注冊(cè)心理治療督導(dǎo)師（D-06-081）、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬精神衛(wèi)生中心精神病學(xué)教授、主任醫(yī)師熊衛(wèi)老師，來肥開展為期2天的心理動(dòng)力學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn)（高級(jí)班）第七期課程，來自全國各地30余名心理咨詢、精神科、社會(huì)工作等領(lǐng)域的專業(yè)人士參加了此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

此次培訓(xùn)采用“理論精講+案例督導(dǎo)”的模式，系統(tǒng)解析創(chuàng)傷的精神動(dòng)力學(xué)理解與臨床干預(yù)策略，為學(xué)員提供了理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在理論培訓(xùn)環(huán)節(jié)，熊衛(wèi)教授圍繞“精神分析視角下的創(chuàng)傷”展開深入講解，內(nèi)容涵蓋：

“什么是創(chuàng)傷？”“創(chuàng)傷的表現(xiàn)”“創(chuàng)傷的精神動(dòng)力學(xué)機(jī)制”“創(chuàng)傷對(duì)人格發(fā)展的影響”“創(chuàng)傷的治療”五大方面。熊教授結(jié)合經(jīng)典理論與前沿研究，輔以生動(dòng)的臨床案例，使抽象概念變得清晰可感，學(xué)員紛紛表示對(duì)創(chuàng)傷的理解更加系統(tǒng)化。

在案例督導(dǎo)環(huán)節(jié)，學(xué)員分組呈報(bào)真實(shí)案例，督導(dǎo)聚焦于：如何識(shí)別個(gè)案中的創(chuàng)傷線索？如何理解來訪者的防御機(jī)制與移情反應(yīng)？治療師的反移情如何影響創(chuàng)傷治療進(jìn)程？

通過互動(dòng)討論和指導(dǎo)，學(xué)員們不僅獲得了針對(duì)具體個(gè)案的專業(yè)建議，更提升了在臨床工作中運(yùn)用精神動(dòng)力學(xué)思維的能力。

徽韻心理秉持“服務(wù)社會(huì)大眾，傳播心理健康”的理念，希望通過熊衛(wèi)教授心理動(dòng)力學(xué)治療專項(xiàng)培訓(xùn)（高級(jí)班）連續(xù)課程，來幫助大家建構(gòu)夯實(shí)心理動(dòng)力學(xué)治療理論基礎(chǔ)與技術(shù)框架，讓大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)能所用，深化對(duì)人的理解，用自己的成長帶動(dòng)來訪者更好的發(fā)展。

本期課程到此圓滿結(jié)束，下次再會(huì)。