2021年12月12日下午，安徽徽韻心理咨詢有限公司簽約咨詢師團(tuán)隊2021年第十期督導(dǎo)在在中國心理學(xué)會注冊心理師（X-21-794）、國家二級心理咨詢師王世民副教授的帶領(lǐng)下繼續(xù)進(jìn)行。

本次督導(dǎo)主要圍繞夫妻咨詢和個人咨詢的咨詢設(shè)置以及如何與有人格障礙傾向的來訪者咨詢展開。咨詢師首先介紹了來訪的途徑，并介紹了咨詢情況。咨詢師對來訪者的身心情況感到擔(dān)憂、在咨詢過程中的設(shè)置和邊界不清感到困惑，提出了本次督導(dǎo)目標(biāo)。

“給我感覺來訪者可能有危險，有沒有做診斷評估”“來訪者和戀人的復(fù)合有點讓人摸不著頭腦，這里面發(fā)生了什么”“咨詢師在情侶咨詢中有沒有詢問性生活”“來訪者似乎很喜歡用非語言的、過激的言行來表達(dá)自己”……參與督導(dǎo)的其他咨詢師在聽完案例報告后，紛紛表達(dá)自己的感受和困惑，充分討論挖掘資源，現(xiàn)場氣氛熱烈。

過程中，王世民老師對咨詢師所做工作予以肯定，咨詢師在咨詢過程中提供了溫暖的抱持，這對來訪者是一個很重要的心理支持。對于來訪者喜歡采用非語言的、過激的言行，咨詢師需要考慮背后的動機(jī)和原因。王老師建議咨詢師可以關(guān)注在咨詢過程中的移情和反移情，站穩(wěn)咨詢師的身份不僅是形式上的坐穩(wěn)了，更重要的是內(nèi)在也需要穩(wěn)住，比如在面對反移情時，咨詢師要能夠意識到并且與來訪者討論。在咨詢過程中，面對來訪者的各種突發(fā)情況，王老師強(qiáng)調(diào)一是當(dāng)遇到生命危險時，咨詢師一定要做好生命安全教育；二是要做好咨詢設(shè)置，要在咨詢過程中運用好具體化技術(shù)，充分的共情和以來訪者為中心。

針對督導(dǎo)目標(biāo)，王老師指出來訪者應(yīng)該是分離性焦慮障礙，當(dāng)前的戀愛關(guān)系可能激活了來訪者的分離焦慮。來訪者不排除有人格障礙，咨詢師需要給來訪者做工作，去醫(yī)院診斷評估。下一步的咨詢方向是要明確咨詢目標(biāo)和咨詢設(shè)置，讓來訪者能夠與咨詢師探討更多細(xì)節(jié)問題。

此次督導(dǎo)讓大家再次理解了咨詢師身份的穩(wěn)定和咨詢設(shè)置的明確對于心理咨詢工作的重要意義，同時也提醒咨詢師需要在來訪者可能遇到生命危險時，一定要做好生命安全教育。最后，咨詢師溫暖而抱持的態(tài)度對于來訪者是非常大的支持。

此次督導(dǎo)也是徽韻心理簽約咨詢師團(tuán)隊本年度的最后一次督導(dǎo)，徽韻心理簽約咨詢師督導(dǎo)已經(jīng)走過四個年頭，期間有人來也有人走，也有人與徽韻共同度過了這4年的時間。我們很高興能有這樣一群對心理學(xué)有熱愛、對專業(yè)有堅守、對來訪有熱忱的專業(yè)心理工作者一同前行，愿我們都能在未來的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好！