2022年7月2日，安徽徽韻心理咨詢有限公司簽約咨詢師團(tuán)隊(duì)2022年第三、四期督導(dǎo)在中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)心理師（X-21-794）、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、安徽警官職業(yè)學(xué)院副教授王世民老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)進(jìn)行。本次督導(dǎo)共有10位心理咨詢師參與，對(duì)2個(gè)個(gè)案進(jìn)行了督導(dǎo)。

在上午的督導(dǎo)中，咨詢師首先介紹了來(lái)訪者的來(lái)訪途徑和咨詢情況，并說(shuō)明當(dāng)前設(shè)置和咨詢過(guò)程中的難點(diǎn)，隨后咨詢師提出了本次督導(dǎo)目標(biāo)。參與督導(dǎo)的其他咨詢師耐心聽取了案例介紹，大家對(duì)于咨詢過(guò)程中，咨詢師與來(lái)訪者的精彩互動(dòng)，紛紛表達(dá)自己的感受和見解，充分討論挖掘資源。王世民老師對(duì)咨詢師所做工作予以肯定，受督老師穩(wěn)定而又耐心的狀態(tài)為來(lái)訪者提供了一個(gè)重要的心理支持。如何理解來(lái)訪者的情緒忽高忽低的變化，王老師指出一是夯實(shí)咨詢師的位置，二是提供穩(wěn)定、積極的支持，調(diào)動(dòng)來(lái)訪內(nèi)心的資源。

上午的案例內(nèi)容豐富，讓大家認(rèn)識(shí)到咨詢師要能夠穩(wěn)住位置和明確界限，要能以來(lái)訪者的福祉為核心，一切以來(lái)訪者為中心，要貼著來(lái)訪者，幫助來(lái)訪者完善功能、感受成長(zhǎng)與變化。

在下午的案例中，雖然咨詢只進(jìn)行了兩次，但這其中的信息差異，引起了大家極大的興趣。來(lái)訪看似是因感情和工作困擾而來(lái)，但背后的實(shí)質(zhì)是對(duì)關(guān)系的困擾。那當(dāng)來(lái)訪曾診斷為抑郁癥且在咨詢中出現(xiàn)軀體反應(yīng)，咨詢師是否該繼續(xù)咨詢呢？這一議題受到了在場(chǎng)咨詢師的廣泛討論。

王老師首先肯定了咨詢師的工作，并對(duì)受督老師專業(yè)又堅(jiān)定的態(tài)度表示贊賞，面對(duì)可能有抑郁傾向并帶有軀體癥狀的來(lái)訪者，應(yīng)建議來(lái)訪者及時(shí)去醫(yī)院診斷，如果可以輔以心理咨詢，再進(jìn)行咨詢工作。

下午的督導(dǎo)讓大家再次思考了咨詢?cè)O(shè)置和倫理的重要性，在做好心理咨詢工作的同時(shí)，要遵循倫理規(guī)范和法律法規(guī)，這不僅是咨訪關(guān)系中的責(zé)任和義務(wù)，更是對(duì)咨詢師、來(lái)訪者、第三方機(jī)構(gòu)三者的保護(hù)。