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發(fā)布時間:2023-09-27 瀏覽次數(shù):4103
系統(tǒng)式家庭治療于上世紀50年代發(fā)展起來,以系統(tǒng)論、控制論、信息論等理論為指導,以家庭為干預對象,通過其特有的技巧和方法對家庭進行干預,其極富啟發(fā)性的策略、發(fā)展模型、提問技巧等在臨床心理咨詢與治療、婚姻-家庭、教育、社會工作、健康心理學、綜合醫(yī)院管理服務等相關領域及日常生活中得到了廣泛應用,并在德國成為繼動力性心理治療和認知-行為治療之后被國家級科學評定委員會認定為有科學價值的主要心理治療模式。
為了讓心理學同仁更好地學習和了解家庭治療的咨詢理念,徽韻心理開啟《系統(tǒng)式家庭治療連續(xù)課程項目》第二期第4次課程,我們將在系統(tǒng)思維的框架下,一起探索:
自我覺察——對咨詢師自己、對來訪者、對關系、對系統(tǒng)的覺察;自我的接納與尊重;接納與尊重的表達
技術(shù)層面——目標、傾聽、接納、開放、融進去又跳出來、分化與解離、呈現(xiàn)
感受層面——放松、親切、認同、親密、疏離、喪失、資格、邊界
一、導師簡介
專家簡介:雷榕 | |
| l 心理學碩士、中國消防救援學院教授 l 中國心理學會注冊督導師(D-19-094) l 中國心理學會注冊心理師(X-12-020) l 國家二級心理咨詢師 l 德中心理研究院(DCAP)家庭治療組常務理事 l 中國心理衛(wèi)生協(xié)會心理咨詢與治療專業(yè)委員會委員(家庭治療學組委員、完形治療學組委員、催眠治療學組委員) l 中國心理衛(wèi)生協(xié)會首批督導師(XXD-2020-201) l 中國社會心理學會婚姻與家庭心理學專業(yè)委員會常委 l 中國社會工作聯(lián)合會心理健康工作委員會常務理事 |
主要經(jīng)歷: 雷榕老師93年開始從事高校心理學教學,95年開始做個案,98年開始帶團體,99年開通心理咨詢熱線,02年開始帶個人成長小組,05年開始做督導,11年開始帶督導小組。多年中德家庭治療師、系統(tǒng)家庭治療督導師、催眠治療、完型治療、中挪精神分析心理治療師受訓經(jīng)歷,接受德方、中方知名心理學家千余小時的個人體驗和案例督導。持續(xù)參加精神分析取向個人成長小組、系統(tǒng)式家庭治療取向督導小組和行為與催眠取向督導小組。擔任中德家庭治療項目中方助教、中方教師、個人體驗師。 在大量的心理咨詢實踐中,形成了整合諸多心理流派為一體的咨詢風格和運用靈動的現(xiàn)場感受引發(fā)學員學習、思考、成長的體驗式培訓風格,技術(shù)全面、經(jīng)驗豐富。擅長家庭治療、催眠治療和危機干預。 |
二、課程安排
階段 | 日期 | 時間 | 主要內(nèi)容 |
第一次 | —— | 上午08:30-11:30 | 系統(tǒng)觀與系統(tǒng)思維 |
下午02:00-05:00 | 人生線、家庭生命周期 | ||
上午08:30-11:30 | 系統(tǒng)的組織與規(guī)則 | ||
下午01:30-04:30 | 個人體驗+案例督導 | ||
第二次 | 04月 01-02日 | 上午09:00-12:00 | 系統(tǒng)咨詢師的角色定位 |
下午02:00-05:00 | 原生家庭探索 | ||
上午08:30-11:30 | 系統(tǒng)咨詢師的態(tài)度立場 | ||
下午01:30-04:30 | 個人體驗+案例督導 | ||
第三次 | 07月 01-02日 | 上午08:30-11:30 | 系統(tǒng)咨詢的個案概念化 |
下午02:00-05:00 | 假設與提問 | ||
上午08:30-11:30 | 系統(tǒng)癥狀的功能和意義 | ||
下午01:30-04:30 | 個人體驗+案例督導 | ||
第四次 | 10月 28-29日 | 上午08:30-11:30 | 循環(huán)與反饋 |
下午02:00-05:00 | 覺察與外化 | ||
上午08:30-11:30 | 解構(gòu)與建構(gòu) | ||
下午01:30-04:30 | 個人體驗+案例督導 |
三、適宜人群
1.學校心理老師及心理健康教育工作者
2.公安、司法、軍隊等系統(tǒng)的心理工作者
3.能夠持續(xù)接個案,渴望得到進一步提升的心理咨詢師
4.對家庭治療感興趣以及渴望獲得自我療愈的人群。
注:本次系列課程采取小班教學,限50人,謝絕空降。
四、相關說明
1. 培訓時間:2023年10月28日-29日(27日下午報道,30日上午返程)
2. 培訓地點:安徽合肥 · 安之酒店
3. 培訓方式: 啟發(fā)式、體驗式、互動式
4. 培訓費用:2000元/期/人(含資料費,交通、食宿自理。)
注:現(xiàn)場刷公務卡的老師,需預交訂金200元/人。
五、報名流程
1. 通知工作人員,說明報名信息;
2.匯款
3.通知工作人員匯款情況;
4.確定報名的老師請于10月23日前將回執(zhí)單發(fā)送到1295995754@qq.com,并及時與工作人員聯(lián)系確認;
5.工作人員確認報名費,報名完成。
6.聯(lián)系方式:
電話:王老師 0551-63511249 15395166706(同微信)
微信公眾號:yunxinli525(韻心理)
六、推薦閱讀書目
1《大師的手藝與絕活:米紐秦家庭治療精髓》. 米紐秦著,曾林譯. 華東師范大學出版社,2016
2《循環(huán)提問:系統(tǒng)式治療案例教程》.弗里茨?西蒙、克里斯特爾?萊西-西蒙著. 商務印書館,2013
3《家譜圖的評估與干預》第三版修訂版,(美)莫妮卡.麥戈德里克(美)格爾森(美)蘇艾麗,謝中垚譯,中國當代出版社,2017
4《關系的評估與修復:培養(yǎng)家庭治療師必備的核心能力》趙文滔,許皓宜著華東師范大學出版社,2017
5《家庭治療技術(shù)》第二版(美)JoEllen Patterson等著,王雨吟譯中國輕工業(yè)出版社,2012
6《家庭與夫妻治療:案例與分析》米紐秦等著,胡赤怡等譯,華東理工大學出版社,2007
7《米蘭系統(tǒng)式家庭治療:理論與實踐的對話》.博斯科洛等著,鐘歐等譯. 華東師范大學出版社,2017
8《變的美學:臨床心理學家的控制論手冊》. 基尼著. 教育科學出版社,2013
9《不尋常的治療》. 簡?海利著,蘇曉波譯. 希望出版社,2011
10《人類溝通的語用學》. 瓦茨拉維克著,王繼堃等譯. 華東師范大學出版社,2016
11《改變:問題形成和解決的原則》.瓦茨拉維克等著,夏林清,鄭村棋譯. 教育科學出版社,2007
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