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      我的女兒非?!蔼?dú)立”,但我真的很擔(dān)心。

      2018-06-13 17:23:35 舉報(bào)

      我的女兒非?!蔼?dú)立”,性格內(nèi)向,據(jù)老師反映兒子與其他小朋友一直就玩不起來。我也試了很多辦法,請(qǐng)同學(xué)到家里來玩,送禮物給別人的小朋友,但是效果不行。孩子就是喜歡一個(gè)人玩,幾乎就沒有朋友,什么時(shí)候都是獨(dú)來獨(dú)去的。

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      • 張明 國(guó)家二級(jí)咨詢師 2018-06-21 17:41:34

        您好,孩子今年多大了,小時(shí)候是在父母身邊還是在爺爺奶奶身邊呢?孩子表現(xiàn)得過于“獨(dú)立”,作為家長(zhǎng)來說可能會(huì)著急,心情是可以理解的,但有時(shí)效果會(huì)適得其反,多帶孩子出去走走,多和孩子交流,創(chuàng)造一個(gè)孩子和小朋友玩耍的環(huán)境,發(fā)揮孩子的主動(dòng)性,慢慢地孩子會(huì)打開和小朋友交流的欲望。

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      • 王海俠 國(guó)家二級(jí)咨詢師 2018-06-16 09:29:51

        你好,孩子不愿意主動(dòng)和同齡人交往的原因有很多,例如:膽小而缺乏自信,缺乏安全感,在家里被過于溺愛,語(yǔ)言表達(dá)能力較弱,自身存在一些不利于團(tuán)結(jié)的個(gè)性品質(zhì)(如自私、驕傲、不愿與人合作等),都可能導(dǎo)致孩子不會(huì)主動(dòng)和人交往。有以下幾個(gè)建議提供給你:1.在平時(shí)的家庭教育中,不要總是強(qiáng)調(diào)孩子的弱勢(shì),說孩子“不會(huì)交往、膽小”等。這樣只會(huì)增加孩子的心理壓力力,并對(duì)她產(chǎn)生不良的心理暗示,其實(shí)孩子本來沒有父母想像的那般膽怯,在父母不斷的責(zé)備下,反而會(huì)變得愈發(fā)退縮不前。所以,要能及時(shí)看到孩子的優(yōu)勢(shì)和每一點(diǎn)進(jìn)步,并用鼓勵(lì)的話語(yǔ)傳達(dá)給孩子,逐漸增強(qiáng)孩子的自信心。2.對(duì)孩子不要過度保護(hù),造成孩子性格唯唯諾諾。父母要放下自己對(duì)孩子的過度焦慮,減少對(duì)孩子的溺愛,放手讓孩子獨(dú)立解決問題,培養(yǎng)他們動(dòng)手做事的能力和樂觀向上的性格。3.注意培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言發(fā)達(dá)能力??梢酝ㄟ^多向孩子提問,引發(fā)孩子的思考,提高她語(yǔ)言運(yùn)用的能力。也可以每天拿出15分鐘的時(shí)間讓孩子大聲朗讀有趣的小故事,并和她一同討論故事中的意義。培養(yǎng)孩子會(huì)說、愛說,為她與人正常交往打下基礎(chǔ)。4.盡量為孩子創(chuàng)造一些與人交往的機(jī)會(huì),例如經(jīng)常帶孩子出去旅行、串門,讓孩子有機(jī)會(huì)接觸各種各樣的人,讓孩子學(xué)會(huì)一些社交禮儀和規(guī)矩,體驗(yàn)交往的樂趣。或者把別的孩子請(qǐng)到家里來玩,讓孩子從關(guān)系較近的孩子身上學(xué)別人與人交往的規(guī)則,并能交到朋友的朋友,然后逐步延伸到更多的孩子身上,讓孩子逐漸和別人走出家門,進(jìn)行更廣闊的交往。5.鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng),尤其是需要旨親密的關(guān)系和與人全作的活動(dòng)。讓孩子在集體交往中,逐漸學(xué)會(huì)交朋友,并學(xué)會(huì)信任他人、尊重他人、理解別人、與人合作、樂于助人等有助于人際交往的優(yōu)秀品質(zhì)。希望這些能對(duì)你有所幫助。

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      • 羅丹 國(guó)家二級(jí)咨詢師 2018-06-16 08:17

        您好,從您的描述中,感覺到您對(duì)孩子未來有些擔(dān)憂,是嗎?從孩子發(fā)展角色而言,建議您首先需要先確認(rèn)這個(gè)孩子現(xiàn)在現(xiàn)象的成因,是天然氣質(zhì)類型所致?是后天成長(zhǎng)環(huán)境所致?還是其他原因所致?不同的成因,應(yīng)對(duì)方式各有不同,我們只要做好‘因勢(shì)利導(dǎo)’,孩子都可以得到健康的成長(zhǎng)。其次,我們可能自己也需要了解到,性格本無好壞之分,只是看放到什么環(huán)境之中,例如,搞科研的,因?yàn)樾枰艹恋南滦?,所以,有的就要求人比較內(nèi)向些,但適合這種工作要求的,可能就不太適合去做市場(chǎng)拓展工作,工作性質(zhì)不同,對(duì)人性格也會(huì)有不同。很多時(shí)候,我們可能更需要的,是‘調(diào)適’,而不是‘改變’。

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      • sunchaoquan 2018-06-13 17:30:49

        建議你跟我們平臺(tái)的心理咨詢助理聯(lián)系溝通下,0551-63511249(王)?;蛘咧苯尤ノ⑿哦祟A(yù)約也是可以的。

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      • sunchaoquan 2018-06-13 17:28:12

        孩子這么小,就表現(xiàn)出有交往障礙,說明了孩子的心理功能受過有一定的損傷。孩子需要學(xué)習(xí)如何去接納同伴群體也要嘗試融入同伴群體中去?,F(xiàn)在還是小學(xué),你能看到的就是沒有朋友,如果不能及時(shí)的科學(xué)的幫助孩子進(jìn)行調(diào)整,孩子很可能會(huì)在以后的學(xué)習(xí)、戀愛、婚姻、工作中都將遇到很大的阻礙和困難。

        建議這個(gè)情況,要帶孩子去看看心理咨詢師了。

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